Sinnvoll in den Ferien lernen

Kinder haben sich also eine Pause vom Schulstress und vom Lernen verdient. Am Besten verstaut man die Schulsachen im Kasten und räumt den Schreibtisch leer um die Schule aus dem Kopf zu bekommen. Die freie Zeit sollte dafür genutzt werden um Hobbys nachzugehen, Freunde zu treffen, zu lesen oder einfach einmal nichts zu tun. Aber auch in der Freizeit wird viel nebenbei gelernt. Vielleicht nicht gerade der Schulstoff, der zur nächsten Prüfung drankommt, aber die Kommunikation in einer anderen Sprache, das Zurechtfinden in einem anderen Land und sportliche Betätigung fördern die Entwicklung der Kinder. Eltern sollten sich auch Zeit nehmen, mit ihren Kindern Ausflüge in die Natur zu machen, Museen oder einen Zoo zu besuchen oder vielleicht eine Burg zu besichtigen. So lernen Kinder mit viel Spass ohne es zu bemerken.

In der zweiten Hälfte der Ferien sollten Schüler langsam wieder damit beginnen, sich stundenweise mit Mathematik, einem Diktat oder englischen Vokabeln zu beschäftigen und bereits Gelerntes wieder ins Gedächtnis zu rufen. „Wer sich im August schon auf das kommende Schuljahr vorbereitet, hat dann im Herbst in der Schule die Nase vorne. Der Lernstoff des Corona-Jahres sitzt in vielen Fällen noch nicht richtig. Viele offene Fragen wurden verschoben und werden dann im Herbst, in den ersten Schulwochen wieder aufpoppen. Daher ist es ratsam, sich in den letzten Ferienwochen mit dem Lernstoff des Vorjahres zu beschäftigen. Am besten teilt man den Lernstoff gut und lernt dann jeden Tag ein paar Einheiten. So gelingt der Schulstart stressfrei!“

Ist bei Schülern ein konkreter Nachholbedarf in Mathe, Deutsch, Englisch usw. vorhanden oder steht im Herbst gar eine Nachprüfung an, sollte intensiver gelernt werden. Je nachdem, ob es um eine Vorbereitung auf ein oder mehrere Nachprüfungen geht oder um das Auffrischen von Lernstoff, ist die Dauer der Lernzeit unterschiedlich. Ebenso muss das Alter der Kinder berücksichtigt werden. Jüngere Kinder aus der Volksschule bzw. Unterstufe können sich weniger lang konzentrieren als Oberstufen-Schüler. „Daher raten wir bei kleineren Kindern 15 bis 30 Minuten am Stück zu lernen, Oberstufen-Schülerinnen und Schüler können sich etwa 40 bis 45 Minuten gut konzentrieren. Dann sollte eine kleine Minipause von etwa 5 Minuten gemacht werden. So können gut 3 Lerneinheiten hintereinander mit 5-Minuten-Pausen dazwischen gemacht werden“, so Schmidt. Ein Lernplan kann dabei helfen sich besser zu organisieren und er hat den Vorteil, dass Kinder ohne schlechtes Gewissen ihre Freizeit genießen können.

Da im letzten Jahr das e-learning zum Alltag geworden ist, können auch Lern-Apps- und Plattformen beim Lernen und Wiederholen miteinbezogen werden. So werden auch gleich die Fähigkeiten des Kindes im Umgang mit Laptop & Co trainiert. Wichtig ist, dass auch beim e-learning unbedingt die Lernzeiten eingehalten und auf regelmäßige Pausen geachtet wird.

Lernt ein Kind nicht gerne allein, bieten sich Lerncamps oder Intensivkurse in Lerninstituten an. Dort trifft das Kind auf Gleichgesinnte und kann in der Gruppe seine Kenntnisse aufbessern. „Die Schülerinnen und Schülerkommen sehr gerne in diese Kurse, weil sie oft einen Aha-Effekt liefern und auch Erfolgserlebnisse. Und eben diese positiven Erlebnisse im schulischen Umfeld sind so wichtig“, so Schmidt.