Ein besonderes Kindersachbuch: „Schlau miteinander in die Zukunft“

Zwischen Dezember 2019 und März 2020 sammelte das Grazer Kindermuseum FRida & freD mithilfe eines weltweiten Aufrufs von „Hands On!“ – der Internationalen Vereinigung für Kinder in Museen – Zuschriften. Die Kinder berichten von ihren Sorgen, Wünschen und Träumen, aber auch von ihren Hobbys und Lieblingsspeisen. Ihre Fragen an die Zukunft bestimmen die Themen im Buch. Es wurden übrigens alle Kinder, die sich zu Wort gemeldet haben, berücksichtigt.

Wie vielfältig die Fragen und Interessen der Kinder sind, seht ihr an einigen Beispielen aus dem Buch:

Daan (10) aus den Niederlanden fragt, ob ein Leben außerhalb der Erde möglich sei. Mesuli (12) aus Südafrika sorgt sich um die ausgetrockneten Flussbetten in seiner Heimat, Oliver (11) aus Singapur um den spürbar ansteigenden Meeresspiegel.

Kira (7) aus Russland beschäftigt das Bevölkerungswachstum und Boris (11) aus Bulgarien das soziale Zusammenleben. Ciara (8) aus England fasziniert das Wunder Mensch und Faliou (9) aus dem Senegal beobachtet die Menschen in ihrer Verletzlichkeit. Alma (8) aus Palästina fordert Bildung für alle. Und Käthe (9) aus Österreich bittet um nachvollziehbare medizinische Aufklärung in Zeiten von Corona.

Die Steckbriefe und Fragen von insgesamt 66 Kinder aus weltweit 24 Ländern sind in dem umfangreichen Kindersach- und Mitmachbuch vertreten.

Beantwortet werden all die unterschiedlichen Fragen von den Grazer Autorinnen Bettina Deutsch-Dabernig und Nikola Köhler-Kroath. Sie gehen sensibel und fachkundig auf jede einzelne Frage ein und informieren in kurzen, differenzierenden Sachtexten z.B. über den Aufbau unseres Planetensystems, über den natürlichen und den vom Menschen verursachten Treibhauseffekt, über Bodentrockenheit, Überschwemmungen und deren Folgen.

Sie schreiben außerdem über Demografie, gegenwärtige Familienstrukturen und Kinderrechte, Viren und Bakterien, kontrollierten Fleischkonsum, Genmanipulation, künstliche Intelligenz und vieles, vieles mehr.

Neben fundierten Sachtexten bietet das Kindersachbuch außerdem zahlreiche Impulse, z.B. für ein Ökosystem im Kinderzimmer oder eine selbstgebaute Klimaanlage.

Wissen wird hier interaktiv und mit hohem Merkpotenzial vermittelt, die jungen Leser*innen werden animiert, sich zu informieren und ihre Zukunft aktiv mitzugestalten.