Der Recycling-Kosmos in Wien bietet unter anderem Upcycling-Kurse für Kinder an. Gabriele Grün von Recycling-Kosmos erklärt im Interview, worum es geht und was hier vermittelt werden kann.
Wie führt man Kinder an das Reparieren heran?
Gabriele Grün: Durch das Zerlegen – Reverse Engineering. Ich nehme etwas auseinander und verstehe so, wie es aufgebaut ist – und dass man es reparieren kann. Oder indem ich Dinge baue und konstruiere. Durch die einzelnen Arbeitsschritte entwickeln die Kinder ein Gesamtverständnis und lernen, dass Dinge erst produziert werden und es sie nicht „schon fertig“ gibt.
Gibt es etwas, das man mit Kindern nicht reparieren sollte?
Nein. Natürlich gelten aber etwa im Umgang mit Elektrik Sicherheitsregeln. Von giftigen Stoffen, wie zum Beispiel Kühlflüssigkeiten, lassen wir die Finger. Das sollte man als Erwachsener aber auch.
Bekommen Kinder durch die Kurse auch ein Gefühl dafür, was gefährlich ist und was nicht?
Auf jeden Fall. Sie lernen manuelle Geschicklichkeit. Werkzeugkenntnis und Materialkunde wird davor in Schulungen vermittelt. Wie setze ich einen Schraubenzieher richtig an? Wie schraube ich?
Welchen (Lern)-Effekt hat das Reparieren und Basteln bei Kindern noch?
Dinge selbst zu machen steigert das Selbstbewusstsein und die Zufriedenheit. Es stärkt eigene Potenziale: Ich traue mich, mir etwas vorzunehmen und in Handlungen umzusetzen. Dazu gehört auch, sich an die Geräte zu trauen. Für viele Kinder ist das ein Tabu, aus Angst, etwas kaputt zu machen. Das muss überwunden werden und ist dann ein tolles Erfolgserlebnis. Gespräche zu Nachhaltigkeitsaspekten entstehen von ganz alleine, die Kinder machen sich eigene Gedanken dazu. In unserem großen Stofflager beginnen sie oft von sich aus zu überlegen, woher die Stoffe kommen. Dann kann man darüber sprechen, welchen Einfluss unsere Kleidung auf den Planeten hat, wo sie herkommt, wie aufwändig die Produktion ist und wie viel Wasser dafür gebraucht wird. Das fließt alles automatisch mit ein.
